译林版（三起）2026-2027学年五年级英语上册教学工作计划（及进度表）.pdfVIP

译林版（三起）五年级英语上册教学计划

（及进度表）

—*、指导思想：

本教学计划以《义务教育英语课程标准（2022版）》为根本遵循，

落实立德树人根本任务，践行“学思结合、用创为本”的英语学习活

动观。五年级处于小学英语高段过渡期，课堂以单元主题意义为引领，

依托语篇开展教学，统筹语知识习得与语能力发展。教学面向全

体学生，充分尊重学生认知差异，把品德教化、安全常识、文化感悟

融入课堂全过程。均衡发展听、说、读、写四项基本技能，着重提升

文本阅读能力与简短语段输出能力，培养科学有效的英语学习习惯，

为高年级后续学习筑牢坚实基础。

二、学情分析：

经过四年系统的英语学习，五年级学生积累了一定量的词汇储备,

掌握基础交际句型，具备初步的对话交流与短篇文本阅读能力。步入

高学段，课文篇幅加长，语法点密度增大，班级内部学习分化现象逐

步凸显。

一部分学生基础功底扎实，能够自主研读语篇，敢于输出个人观

点；多数学生可以掌握课本基础内容，但文本信息提炼、连贯书面表

达方面尚有提升空间；少数学生单词识记困难，语法概念模糊，课堂

参与主动性不足。本册教材围绕生活习惯、情绪感知、兴趣爱好、安

全防护、周末活动、人际交往、理性消费、