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2026年高中选科走班配套管理方案

为深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》及各省新高考综合改革落地要求，适配2026年新高考批次学生选科组合多元、个性化发展需求，破解走班教学中师资调配、课堂管理、学业评价、生涯指导等环节的痛点问题，构建“科学、高效、精准、温情”的选科走班运行体系，特制定本管理方案。

一、选科前置指导工作规范

1.1选科指导资源配置

学校在高一年级第一学期初完成“三位一体”选科指导团队搭建：

核心层：由2名专职生涯规划教师（需持有国家生涯规划师二级及以上资质，具备3年以上高中生涯指导经验）、6名学科教研组长（需具备5年以上高三教学经验，近3年所带班级学科高考平均分超省线15分以上）、3名高考政策研究员（需参与过省级新高考政策解读培训，熟悉本省赋分规则、院校专业选科要求）组成，负责指导内容研发、政策解读、疑问答复。

执行层：由36名高一班主任（需提前完成不少于40学时的新高考选科指导专项培训，考核合格后方可上岗）、18名学科任课教师组成，负责班级层面的日常指导、个体咨询。

支撑层：联动本地12所本科院校招生办、24家行业头部企业人力资源部门，每学期开展不少于2次的院校专业宣讲、职业体验活动，为学生提供真实的职业场景认知资源。

同时搭建“选科信息数据库”，数据每学年更新一次：

收录本省近3年普通高校招生