2026年秋部编版小学四年级语文上册第1单元《观潮》说课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学四年级语文上册第1单元《观潮》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是部编版四年级上册开篇单元，隶属于2026年版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第二学段内容范畴，单元核心语文要素为“边读边想象画面，感受自然之美”，习作要求为“推荐一个好地方，写清楚推荐理由”，承担着衔接三年级中段语文能力、为高段阅读与表达搭建方法支架的作用。

2.《观潮》作为单元第一篇精读课文，是落实单元语文要素的核心示范载体，承担着教给学生“抓关键词句、调动多感官想象画面”方法的入门功能，为后续学习《走月亮》《现代诗二首》《繁星》等篇目做好方法铺垫。

（二）文本特质

1.课文由作家赵宗成、朱明元创作，按照“潮来前-潮来时-潮去后”的观潮顺序，用精准生动的语言描摹了钱塘江秋潮的雄奇景象，全文结构清晰、语言凝练，大量运用四字词语、比喻修辞，将大潮从远到近的声音变化、形态变化写得极具画面感，字里行间藏着对“天下奇观”的由衷赞叹。

2.文本既有精准的景物正面描写，又有观潮人群反应的侧面烘托，将自然之奇与人的期待、赞叹融为一体，语言节奏随着大潮的推进从舒缓到激昂，适合引导学生在朗读中感知、在想象中体悟。

（三）育人价值

1.课文所写的钱塘江大潮是我国独有的世界级自然奇观，有着两千多年的观潮文化传统，能够帮助学生建立对祖国山河的认同感，在文本品读中培育文化