2026-2027学年小学体育与健康北京版四年级全一册（新教材）教学计划含教学进度表.docx

2026-2027学年小学体育与健康四年级全一册教学计划

一、指导思想

严格依据义务教育体育与健康课程标准要求，结合学校“健康第一、全面发展”的办学理念，聚焦学生体育与健康核心素养，落实“以生为本”的教育理念，围绕“运动能力、健康行为、体育品德”三大核心素养维度设计教学，帮助学生建立科学的健康生活观念，掌握基础健康知识，养成终身受益的运动与健康习惯。

二、学情分析

1.学生基本情况

四年级学生共14周岁左右，经过三年体育与健康课程学习，已经掌握基础运动技能，具备一定的体育活动参与能力，对健康相关知识有初步认知。

2.认知特点

四年级学生思维从具象向抽象过渡，对贴近生活的健康知识好奇