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【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第4课 古代印度 教案.docx

【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第4课 古代印度 教案.docx

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    【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第4课古代印度教案

    课题

    第4课古代印度

    课型

    新授课

    课时

    1课时

    教材

    统编版九年级上册

    授课年级

    九年级

    核心素养目标

    核心素养

    目标描述

    唯物史观

    通过分析种姓制度对古印度社会的影响，认识不合理的社会等级制度会阻碍社会进步，理解生产关系对社会发展具有反作用的唯物史观原理；分析佛教产生的社会背景(种姓制度下低等级人民的不满),认识社会存在决定社会

    意识。

    时空观念

    在地图上指出古印度文明包括印度河流域文明和恒河流域文明，理清古印度文明的大致时间

    脉络(约公元前2500年哈拉帕文明→前1500年雅利安人

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