沪教版（五四学制）2026-2027学年六年级上册数学教学工作计划（含进度表）.pdfVIP

沪教版（五四制）六年级数学上册教学计划

（及进度表）

—*、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为指导，立足六年级学生的

认知规律和发展需求，坚持“以学生为主体”的教学理念，注重数学

知识与生活实际的联系。通过创设生动情境、引导自主探究、组合

作交流等方式，帮助学生理解数学概念，掌握基本技能，培养数学思

维和解决问题的能力。结合阅读材料与综合实践活动，渗透数学文化,

激发学习兴趣，促进学生在知识、能力、情感等方面全面、可持续发

展。

二、学情分析：

六年级学生刚进入初中阶段（五四制），思维正从具体形象向抽

象逻辑过渡，对初中数学的严谨性和逻辑性尚需适应。小学阶段已学

习整数、分数的基本运算及简单图形认识，为本学期学习有理数、代

数式、一元一次方程、线段与角奠定基础。但有理数的符号运算、代

数式的抽象表达、方程的等量关系分析及几何图形的规范表示等内容

对学生的抽象思维要求较高，部分学生可能存在理解困难。学生学习

习惯和基础存在差异，需加强分层引导，帮助学生逐步适应初中数学

学习节奏。

三、教材分析：

本学期教材共4章，涵盖数与代数、图形与几何两大领域，知识

体系循序渐进，注重基础性和实用性：