网络时代深度学习攻略互联网应用实战手册.pptVIP

综合性学习小专项我们的互联网时代;1．综合性学习。

材料一：近几年，伴随智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功效，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个搭档9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”;材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同窗都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可谋求到最正确的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。;(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表示的主要内容。;(2)针对??多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。;2．为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完毕如下任务。;材料二：目前我国每年出版的书籍已经超出27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类能够说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以显著优势位居前4位。

材料三：用网络手机阅读，能够让人们拥有