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2025年小学道德与法治学科家校合作计划

一、计划背景与意义

小学阶段是儿童品德形成与行为习惯养成的关键时期。道德与法治学科作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教育效果的达成不仅需要学校的系统教学，更离不开家庭的深度参与和社会的协同支持。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭的道德熏陶和行为引导对孩子品德的塑造具有不可替代的作用。

当前，部分家庭在子女道德教育方面存在认知偏差或方法不足，家校之间在道德与法治教育理念、内容、方式上的沟通协作尚需加强。为进一步贯彻落实相关教育指导纲要精神，充分发挥家庭在儿童道德养成中的基础作用，构建家校协同育人的良好格局，特制定本计划，旨在通过有计划、有组织、有实效的家校合作活动，凝聚育人合力，共同促进学生道德素养和法治观念的提升，为他们成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、合作目标

1.提升家长育人素养：帮助家长理解小学道德与法治学科的育人目标与内容，掌握科学的家庭教育方法，树立正确的育人观念，增强在家庭中渗透品德教育的意识和能力。

2.优化学生成长环境：通过家校合作，营造积极向上、和谐融洽的家庭氛围与校园环境，使学校教育与家庭教育在目标上一致、内容上互补、方法上协调，形成“1+12”的育人效应。

3.促进学生品德发展：引导学生将道德认知内化为行为自觉，培养良好的行为习惯、责任意识、规则意识、法治观念和家国情