高中信息技术选修二多媒体技术应用2.docx

高中信息技术选修二多媒体技术应用2.1作品的需求分析教学设计

一、教学设计的整体定位

本课是浙教版高中信息技术选修二《多媒体技术应用》第二章第一节的内容，属于多媒体作品创作流程的起始环节。学生在高一已经通过必修模块《信息技术基础》接触过信息集成的一般方法，但那种做出来的经验与想清楚再做的工程化意识之间存在明显落差。本节课的核心任务，就是帮助学生完成从动手型学习者向规划型创作者的思维转身。

需求分析不是可有可无的前奏，而是决定作品成败的地基工程。高中阶段的教学不能停留在需求分析很重要的口号层面，必须让学生亲手经历一次真实的需求采集、整理、确认过程，让应用需求分析和创作需求分析两条线索在具体的项目