两位数加一位数进位加法说课.pptVIP

马街小学张石林一、说教材二、说教法和学法三、说教学程序《两位数加一位数（进位加)》说课稿一、说教材说课内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册第62页的内容《两位数加一位数（进位加)》。1.教材的地位、作用和意义本课是在学生已掌握了“20以内进位加法”和“两位数加一位数不进位加法”的基础上进行教学的，同时又为今后学习多位数加法打下基础。一、说教材2.教学目标根据《两位数加一位数（进位加）》在本单元的地位和作用，结合一年级学生的年龄特点，我从掌握知识、发展能力和培养情感三个方面来确定以下教学目标：（1）使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，并能正确地进行口算。（2）在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力。（3）培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。一、说教材3.教学重点、难点重点：掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。难点：理解“个位相加满十，向十位进一”的算理。4.教具和学具教具准备：多媒体课件学具准备：小棒（不少于33根），卡片。二、说教法和学法1.说教法整节课我以新课标的理念为指导，采用多媒体与数学整合、动手操作、交流汇报等有效手段，激发学生