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2026年学前心理学考核练习题及答案

1.单项选择题

（1）婴儿获得客体永久性是在皮亚杰认知发展的哪个阶段（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：A。解析：皮亚杰将个体认知发展分为四个阶段，其中0-2岁属于感知运动阶段，客体永久性是该阶段的核心成就，即儿童能够意识到不在眼前的事物仍然客观存在，一般在婴儿9-12个月左右逐步获得这一能力；前运算阶段为2-7岁，该阶段儿童思维具有自我中心性、泛灵论特点；具体运算阶段是7-11岁，儿童获得守恒概念；形式运算阶段是11岁之后，儿童能进行抽象逻辑思维，因此该题选A。

（2）幼儿已经掌握了“水果”的概念，现在看到桌子上放着一个橙子，告诉老师“这是水果”，根据皮亚杰的理论，这个过程属于（）

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.组织

答案：A。解析：皮亚杰认为个体认知发展通过同化、顺应两个过程实现，同化指个体将新刺激纳入已有认知结构中，不改变原有认知结构的性质，题干中幼儿已经形成了“水果”的认知结构，将橙子直接归入原有“水果”概念中，属于同化；顺应指个体改变原有认知结构来适应新刺激的过程，比如幼儿原来认为只有甜的才是水果，后来知道柚子也是水果，改变了原有对水果的认知，才是顺应；平衡是同化和顺应之后达到的认知状态，组织是个体认知结构的建构方式，因此该题选A。

（3）学前儿童性别角色发展的第三阶段是（