4.3速度、时间和路程 教案含二次备课 新人教版数学四年级上册.docx

课题

3.速度、时间和路程

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

教材从小丽和小红谁走得快的情境切入，让学生分别计算两人每分钟走的路程，从而引出速度的概念，说明一共行的路叫路程、行了几分钟叫时间。接着介绍速度的写法，如80米/分、800千米/时，并概括出路程、速度、时间三者的核心关系：路程等于速度乘时间，由此推导出速度等于路程除以时间、时间等于路程除以速度。做一做安排学生举例说明三个概念，并用小林走路、蜜蜂飞行等实际问题巩固数量关系，让学生完整掌握这一乘法模型。

二、学情分析：

学生已经掌握了乘除法的计算方法，也有过走路、骑车等生活经验，对快慢有直观感受，这是学习本课的基础