17.1 人体的免疫防线 第1课时(导学案)生物2025苏科版八年级下册.pdfVIP

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  • 2026-09-03 发布于福建
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17.1 人体的免疫防线 第1课时(导学案)生物2025苏科版八年级下册.pdf

17.1.1人体的免疫防线(导学案,

学习目标

1.能说出人体三通免疫防线的维成及基本功能,结合“模报探究皮肤是一道保护屏障”实验,理解皮肤

防得作用。

2.明确非特异性免疫与特异性免疫的核心特社,能准确区分两种免疫类型

3.结合生活实例认识免疫防线对健康的重要性,树立主动维护目身免疫防线的链康意识

点难点

【学习重点】

1,人体三道免疫防线的组成与功能

2.非特异性鱼蒋与特异性争蒋的区别

【学习难点】

1.结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验,推导皮肤作为第一道防线的防御机制

2.理解特异性免疫中抗原、抗体的作用及记忆细胞的功能

前预习

1.预习人体病原体的相关知识,回腹常见的病原体类型(如病毒、细菌等)

2.思考生活现象:皮肤破预后为何容易感染?打针前用消精消毒的目的是什么

3,人体的第一道免疫防线由和组成,具有和病原体的作用

4.非特异性免疫是人生来就有的,对病原体都有防御作用;特异性免疫是后天获得的,只针对

病原体起作用,

活动一;探究皮肤的屏障作庄

1.实验分析:结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验,完成下列思考

。实验中,1号苹果(果皮完好,不接触隔烂果肉)和3号草果(划破果皮,涂抹腐烂果肉)的结果差异

说明

4号草果(到能果市消毒后流腐

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