2025-2026学年人教鄂教版（2024）小学科学一年级上册全册教学设计（附P142原版目录）.docxVIP

2025-2026学年人教鄂教版（2024）小学科学一年级上册全册教学设计（附P142原版目录）

【附录：教材P142官方原版目录】

第一单元走进科学

1.我们的科学课

2.发现物体的特征

3.观察身边的物体

第二单元认识常见的动物

4.常见的动物

5.动物的感官

6.动物的家

第三单元认识常见的植物

7.常见的植物

8.植物的身体

9.植物的生长

第四单元我们的身体

10.我们的身体

11.爱护我们的身体

科学阅读、期末综合探究

一、全册教材整体分析（人教鄂教版2024新教材）

本册为2024年审定人教鄂教版一年级上册科学，是小学生科学启蒙第一册教材。全书立足新课标核心素养，以观察、探究、体验、发现为核心，遵循低段儿童认知规律，从“走进科学课堂—观察物体—认识动物—认识植物—认识自我”层层递进，构建生活化、游戏化、体验式科学课堂。

教材弱化理论、强化动手，以简单观察、对比、记录、探究活动为主，重点培养学生科学观察习惯、探究兴趣、生命观念、健康意识，为小学科学学习奠定基础。

二、学情分析

一年级学生刚入学，好奇心极强，喜欢观察、喜欢动手、乐于提问，但注意力持续时间短、没有规范课堂习惯、不会科学观察、不会记录、容易随意操作材料。

本学期教学重点：建立科学课堂规则、教会学生“用眼看、用耳听、用手摸、用心想”的科学观察方法，培养规范实验、有序合作、大胆表