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苏教版四年级心理健康教案.docx

苏教版四年级心理健康教案

一、教学目标

1.认知目标：使学生了解合作的含义和重要性，知道生活中许多事情需要合作才能完成。

2.情感目标：体验合作带来的快乐和成就感，培养乐于合作的积极情感。

3.行为目标：初步学会在活动中与他人分工、配合，尝试解决合作中遇到的简单问题。

二、教学重难点

*重点：理解合作的重要性，体验合作的快乐。

*难点：引导学生在实践中学会简单的合作方法，愿意主动与他人合作。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含图片、小故事、视频片段）、小积木或拼图（数量为小组人数的倍数，且需合作才能完成）、“合作小明星”奖状（可选）。

2.学生准备：每人准备一支笔和一张纸。

四、教学过程

（一）暖身活动：“雨点变奏曲”（约5分钟）

1.教师引导：同学们，我们先来玩一个有趣的小游戏，叫做“雨点变奏曲”。请大家仔细听老师的指令，用身体发出相应的声音：

*“小雨淅沥沥”：手指互相敲击。

*“中雨哗啦啦”：双手拍大腿。

*“大雨轰隆隆”：双手用力鼓掌。

*“暴雨倾盆”：跺脚并鼓掌。

2.活动进行：教师随机发出不同指令，学生根据指令做出相应动作。

3.分享感受：

*师：刚才大家玩得开心吗？在这个游戏中，我们需要一起做什么？（引导学生说出“一起听指令”、“一起做动作”）