2026 年秋季开学：高二网络媒介素养教育理性应对网络信息环境课件.pptxVIP

2026秋季开学第一课理性应对网络信息环境——高二网络媒介素养教育网络媒介素养教育专题高二年级·新学期

课程导览01时代之问我们身处怎样的网络信息环境02风险透视谣言、算法与信息茧房的真相03方法习得信息甄别与批判性思维工具箱04理性行动做自主、负责、批判的数字公民

时代之问我们不是网络的旁观者，而是数字海洋的航行者从政策变革到学情画像，重新认识我们身处的信息环境01

数字素养课正式落地以政策变革作为课程开篇，建立权威性，说明为什么此刻要学媒介素养。自2026年秋季学期起，全国中小学独立开设“数字素养与健康”必修课程，中国成为全球首个将数字公民教育系统化纳入国民基础教育的国家。这门课不是“防网课”，而是一次面向时代的能力装备政策落地三要点3项政策事实教育部发布《中小学生数字素养与健康培养指导纲要》，课程纳入综合素质评价体系里程碑标志着数字公民教育正式进入国民基础教育阶段定位不是把孩子与数字世界隔离，而是为其装备理性判断、安全航行的“罗盘”与“船桨”

数字素养五大支柱素养构成五大支柱，贯穿高中阶段学习重点数字认知与技能理解技术原理、掌握核心工具信息批判与鉴别抵御谣言、识别算法偏见、事实核查数字安全与责任保护隐私、防范欺凌与欺诈、理解数字足迹数字沟通与协作有效、友善地进行线上交流与团队合作数字健康与平衡管理屏幕时间、预防沉迷、维护线下社交高中阶段学习重点将触及算法社会、