第21课《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》教学设计.docxVIP

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第21课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路

授课对象：高一学生

课时安排：1课时（45分钟）

教材版本：《中外历史纲要（上）》第21课

一、教学目标与核心素养

唯物史观：理解南京国民政府形式上统一全国是军阀混战与列强干预的产物；认识工农武装割据道路是马克思主义与中国国情相结合的必然选择；把握长征胜利的历史意义。

时空观念：将南京国民政府统治初期、工农武装割据、红军长征置于1927—1936年的时空框架中；建立国共两党不同发展道路的横向联系。

史料实证：运用南昌起义、八七会议、井冈山根据地、遵义会议等史实理解革命新道路的开辟；通过五次“围剿”与反“围剿”、长征过程等理解革命斗争的曲折性。

历史解释：理解南京国民政府“形式上统一”的实质；认识“工农武装割据”道路的独创性；分析遵义会议的历史地位；理解长征精神的内涵。

家国情怀：从井冈山精神、长征精神中汲取信仰力量；感悟中国共产党在极端困难条件下开辟革命新道路的艰辛与智慧。

二、教学重难点

重点：工农武装割据道路的开辟；红军长征的过程与意义。

难点：理解“农村包围城市”道路的独创性；认识遵义会议的历史地位。

三、教学过程实录

【导入新课】——“中共六大，为什么跑到莫斯科开？”

师：同学们，先问大家一个问题：中国共产党唯一一次不在国内召开的全国代表大会，是哪一次？

生：中共六大！

师：对！1