三年级语文《陈述句和反问句相互转换》专项练习.docxVIP

三年级语文《陈述句和反问句相互转换》专项练习

小朋友们，我们每天都在说话、写字，对不对？句子就像我们的好朋友，有很多种类型。今天，我们就来深入认识两位“老朋友”——陈述句和反问句，并且学习它们之间是如何“变身”的。掌握了这个本领，能让我们的表达更丰富、更有力哦！

一、认识陈述句和反问句

首先，我们得清清楚楚地知道什么是陈述句，什么又是反问句。

（一）什么是陈述句？

陈述句，就是老老实实告诉我们一件事，或者表达一个看法的句子。它通常不带什么特别强烈的感情，只是把意思说明白。说完之后，我们会用一个小小的“。”（句号）来结束它。

*例子：

*我今天很高兴。

*小明是我的好朋友。

*天上有很多星星。

*我们要好好学习。

（二）什么是反问句？

反问句可就有点“小聪明”了！它用疑问的语气来强调自己的意思，答案其实就在问话里了。它听起来像是在提问，但实际上说话人心里早就有了肯定的答案，只是想用这种方式让听的人印象更深刻。反问句说完之后，要用“？”（问号）来结束。

*例子：

*难道我们不应该爱护小动物吗？（意思是：我们应该爱护小动物。）

*这么简单的题目，你怎么会做不出来呢？（意思是：这么简单的题目，你应该能做出来。）

*这朵花难道不漂亮吗？（意思是：这朵花很漂亮。）

二、陈述句如何改写成反问句？

把陈述句变成反问句，就像给句子“化化妆”，让它