2026年秋人教版小学二年级语文上册第六单元第16课《大象的耳朵》公开课教学设计.docx

2026年秋人教版小学二年级语文上册第六单元第16课《大象的耳朵》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋人教版二年级上册第六单元的首篇精读课文，单元以“奇妙的思维”为核心主题，对接2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与交流”第一学段学习任务群要求，核心语文要素为“借助关键提示讲述故事”“结合内容说出自己的真实想法”。

2.本单元前承“联系生活理解词语”的训练序列，后启“自主梳理故事情节”的能力培养，本课作为单元开篇，承担着落实基础语言训练、渗透思辨意识、搭建“讲故事”学习支架的作用，为后续学习《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》三篇