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幼儿园自制玩教具创意、运用策略及评价建议

摘要：幼儿园自制玩教具对幼儿来说存在着普遍的潜在教育价值。作为幼儿教师除了购买商品玩教具以外，更应该发挥想象，运用各种环保可回收的废品和自然资源自己或与幼儿共同制作更多的玩教具。本文采用文献检索法来研究幼儿园自制玩教具的创意来源、运用策略及评价分析。先从幼儿，教师以及幼儿园本身三个角度分析幼儿园自制玩教具的创意来源，然后探究在区角活动、教学活动和家园合作中如何投放自制玩教具，最后从幼儿的动手操作能力、幼儿的理解力和学习兴趣以及亲子互动关系方面来进行评价分析。

关键词：幼儿园；自制玩教具；创意

“何建闽（2008）认为