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2024年第11期科研成果与传播基础教育研究

初中生物教学中学生自主学习能力培养的效果分析

董丽琼

广西省壮族自治区桂林市田家炳中学，广西桂林541004

摘要：生物是初中阶段重要的教学科目之一。随着新课标的不断深化落实，教师已经意识到培养学生自主学习能

力的重要性，积极对其进行探究，希望充分发挥出初中生物教学的育人价值，促进学生全面的发展。基于此情况，

本文将从学生自主学习能力培养的重要性出发，深度探究初中生物教学中学生自主学习能力培养以及其培养效果，

并给出具体的实施策略。

关键词：初中；生物教学；自主学习能力

中图分类号：G64

新课标明确指出教师应该注重培养学生的核心素学生的学习效率。除此之外，学生具备自主学习能力，

养，促进学生的全面发展。自主学习能力是核心素养还有助于学生自主发现问题、分析问题以及解决问题，

中重要的构成部分，对于学生未来的学习与发展具有让他们在有限的时间内学到更多的知识，以此满足学

重要意义。生物是初中