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2024年第4期辽宁开放大学学报

党建·思政研究

总第173期JournalofLiaoningOpenUniversity

新质生产力理论融入高校思政课教学策略探析

代贤萍

（天津科技大学，天津300457）

【摘要】新质生产力理论融入高校思政课教学，是推动党的创新理论“三进”的必然要求，是落实立

德树人根本任务、培养创新型人才的根本要求，也是推动高校思政课教学改革创新的内在要求。新质生

产力理论融入高校思政课教学，应围绕为什么要发展新质生产力、什么是新质生产力、如何发展新质生

产力等核心问题，讲深、讲透、讲活新质生产力的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。通过优化学段衔接、

深化教学改革、更新教学理念、用好社会课堂等路径，推动新质生产力理论科学、全面、系统地融入高

校思政课教学。

【关键词】新质生产力；高校思政课教学