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文明礼仪伴我行，展现强国少年风貌班会教案

一、班会背景

当前，全党全国正朝着全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标迈进，党的二十大报告明确提出，要“培养担当民族复兴大任的时代新人”，教育部《中小学德育工作指南》将“文明礼仪养成教育”纳入中小学德育的核心内容，要求引导学生成为懂礼、明礼、守礼的合格公民。中国青少年研究中心2023年完成的《全国中小学生文明礼仪素养调查报告》显示，当前我国中小学生文明礼仪素养整体向好，82.7%的学生能做到校园内主动向师长问好、公共场合遵守基本秩序，但仍存在明显的结构性短板：17.3%的学生对公共场合礼仪、网络文明礼仪存在认知偏差，12.1%的学生承认曾在网络空间发表过不文明人身攻击言论，超过60%的学生认为“文明礼仪是无关紧要的小事，只要学习成绩好就是优秀学生”，未能将个人文明礼仪修养与自身作为强国少年的身份责任建立关联。

初中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，八年级学生自我意识觉醒，开始广泛接触社会与网络，若不能及时引导其建立正确的文明礼仪认知，容易养成不良行为习惯，也难以形成与强国少年身份匹配的综合素养。基于此，设计本次主题班会，将文明礼仪养成教育与强国少年风貌培育结合起来，引导学生从日常小事做起，践行文明礼仪，担当时代责任。

二、班会基本信息

班会主题：文明礼仪伴我行·强国少年展风貌

班会对象：初中八年级学生（班级规模