新北师大版小学数学二年级上册《第4课时 有多少无人机》教学课件.pptxVIP

第七单元乘法口诀(二)北师·二年级数学上册有多少无人机

情境导入我国在无人机领域拥有强大的技术实力，日常生活中，无人机有着广泛的应用。

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探索新知下图就是由无人机编队排出的“天空之窗”图案。一个光点表示有一架无人机，排出这个图案需要多少架无人机?

一个点代表一架无人机……这个图案是由两个长方形组成的。要解决的问题是排出这个图案需要多少架无人机。

1.独立思考；2.画一画，写一写，表示出你的思考过程。方法一方法二方法三方法四

9×4=363×4=1212+36=48

6×8=48

4×4=1610×2=206×2=1216+20+12=48

9×7=635×3=1563-15=48

把图案分成若干相同部分，有助于解决问题。同一个问题，可以用多种思路解决……

根据下面的分法先求出一共有多少枚棋子，再自己圈一圈，算一算。达标检测1.4×6=243×2=624+6=309×2=183×4=1218+12=309×4=363×2=636-6=30

二(3)班开家长会，老师要给每位家长发一份问卷，准备了35份，够吗？2.5×8=40(人)40-2=38(人)3835答：准备35份不够。

按照下面规律，猜猜第九堆有多少枚棋子？其中有多少枚黑棋子？3.9×9=81(枚)白棋子：8×8=64(枚)黑棋子：81-64=17(枚)答:第九堆有81枚棋子，其中有17枚黑棋