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- 2026-09-03 发布于山东
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冀教版数学四年级(上);1.掌握求平均数的两种计算方法:①总数÷总份数;②选定标准数,用超出部分求平均数再加标准数。
2.理解平均数的取值范围,知道平均数介于一组数据最大值与最小值之间,会用平均数对两组数据进行分析、比较。
3.感受平均数在生活中的用处,明白平均数是一组数据的整体代表,不是个体真实数值,体会统计与现实生活的联系。;【重点】
掌握两种求平均数的计算方法,利用平均数完成两组数据的对比分析。;下面是两所小学篮球队队员的身高和体重。;红星小学队;估计一下,哪支球队队员的平均身高高一些。;红星小学队;(1)同桌合作,分别计算两支球队队员的平均身高。;(1)同桌合作,分别计算两支球队队员的平均身高。;(1)同桌合作,分别计算两支球队队员的平均身高。;(1)同桌合作,分别计算两支球队队员的平均身高。;①求出的平均身高是每个队员的身高吗?;③个子最高的队员超出本队平均身高多少厘米?;④个子最矮的队员低于本队平均身高多少厘米?;(2)同桌合作,分别计算两支球队队员的平均体重。;(2)同桌合作,分别计算两支球队队员的平均体重。;两支球队队员的平均体重和平均身高有关系吗?;分别算出你们班各小组同学的平均身高和平均体重,看一看有什么关系。;1.新华小学四(2)班6个小组同学的植树情况如下表。;2.某篮球队参加全国男子篮球联赛,主客场得分统计如下表。;1.新华小学四(2)班6个小组同学
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