5.3 极端数据、数据变化对平均数的影响 课件 冀教版数学四年级上册.pptxVIP

第3课时极端数据、数据变化

对平均数的影响;1.了解极端数据会干扰平均数，理解比赛中去掉一个最高分、一个最低分算平均分的道理；

2.懂得一组数据中数字发生改变，平均数也会跟着改变；

3.会计算去掉极端值后的平均数，能判断新增数据会拉高还是拉低整体平均数。

4.体会平均数在现实生活中的运用，明白平均数不是绝对可靠，感受统计知识在比赛、生活中的实际价值。;【重点】

认识极端数据对平均数的干扰；理解数据变化，平均数随之改变；掌握去掉最高、最低分求平均分的计算方法。;课本第100页“例3”;（1）按5个评委的打分算一算：谁的成绩更好？;为什么要先去掉一个最高分和一个最低分，再算平均分？;评委;下面是电影院一个星期售票情况的统计表。;时间;(2)如果星期六售出电影票1800张，星期日售出电影票2100张，这个星期售票的平均数与前5天相比，有什么变化？;(3)如果星期六售出电影票540张，星期日售出电影票350张，这个星期售票的平均数与前5天相比，有什么变化？为什么？;(3)如果星期六售出电影票540张，星期日售出电影票350张，这个星期售票的平均数与前5天相比，有什么变化？为什么？;练一练;课本第101页“练一练”第1题;2.夕阳红敬老院刚建立时有6位老人，他们的年龄分别是75岁、82岁、94岁、85岁、77岁、91岁。

（1）老人的平均年龄是多少岁？;2.夕阳红敬老院