课题3.速度、时间和路程
授课者:课型:新授课时:第1课时
一、教材内容分析:
教材从小丽和小红谁走得快的情境切入,让学生分别计算两人每分钟走的路程,从而引出速
度的概念,说明一共行的路叫路程、行了几分钟叫时间。接着介绍速度的写法,如80米/分、800
千米/时,并概括出路程、速度、时间三者的核心关系:路程等于速度乘时间,由此推导出速度
等于路程除以时间、时间等于路程除以速
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