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小学学校劳动教育实施方案〔一〕

一、引言

劳动是人类生存和发展的基石，劳动教育是国民教育体系的重要组成部分，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。为深入贯彻落实国家关于加强新时代大中小学劳动教育的相关要求，结合我校实际，特制定本实施方案，旨在引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，掌握基本的劳动技能，培育积极的劳动精神，为他们终身发展和人生幸福奠定坚实基础。本方案作为我校劳动教育体系构建的开篇之作，侧重于基础框架的搭建与核心内容的初步探索。

二、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持“五育并举”，将劳动教育融入教育教学全过程。遵循教育规律和学生身心发展特点，以培养学生劳动素养为核心，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，通过系统化、多样化的劳动实践，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

三、基本原则

1.育人为本，知行合一。坚持立德树人，将劳动观念和劳动精神教育贯穿于劳动教育全过程，引导学生在劳动实践中理解和掌握知识，做到知行合一。

2.生活化，实践性。从学生熟悉的校园生活、家庭生活和社会现象入手，选取贴近实际、贴近生活的劳动内容，强调学生亲身经历，动手操作。

3.适宜适度，循序渐进。根据不同学段学生的年龄特点、认知水平和动手能力，合理安排劳动内容、强度和时长，逐步提升劳