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部编版六下语文新教材培训体会——到处都是亮点

一、立德树人，润物无声：价值引领的深度融合

新教材最引人注目的亮点之一，便是将“立德树人”这一根本任务融入到了语文教学的每一个细节之中。这并非简单的口号式说教，而是通过精心选择的文本和巧妙设计的活动，让学生在潜移默化中受到思想的熏陶和品格的滋养。

无论是革命题材的课文，如《十六年前的回忆》，还是展现中华优秀传统文化的篇目，如《北京的春节》，亦或是歌颂人间真情、传递正能量的作品，都蕴含着丰富的教育价值。教材在引导学生理解文本内容、感受语言魅力的同时，更注重引导他们思考其中的人生哲理、道德规范和价值取向。例如，在一些课文的“阅读提示”或“思考练习”中，会有意识地设置引导学生联系生活实际、进行价值判断的问题，促使他们将所学内化为自身的道德认知和行为准则。这种“润物细无声”的德育渗透，远比单纯的思想教育更具感染力和说服力。

二、素养导向，能力为重：语文核心素养的精准落地

新教材紧扣语文核心素养的四大方面——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，并将其细化落实到每一个单元、每一篇课文的教学目标和活动设计中。

在“语言建构与运用”方面，教材更加注重引导学生在真实的语言情境中学习和运用语言。无论是口语交际的话题设计，还是习作的任务驱动，都力求贴近学生生活，激发他们的表达欲望。例如，习作单元的安排，不再是孤立的技法训练，而