高中一年级劳动技术谦谦君子——竹文化体验与竹编工艺实践教学设计.docx

高中一年级劳动技术谦谦君子——竹文化体验与竹编工艺实践教学设计

一、设计理念与课程定位

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。本课以竹这一承载中华传统美德的自然材料为载体，将文化理解、技能习得、品格涵养融为一体，让学生在动手实践中感受劳动创造价值、劳动塑造人格的深刻内涵。竹子中空外直、宁折不弯、四季常青，古人以竹喻君子，取其虚心、有节、坚韧之德。选择竹作为高中劳动技术课程的实践对象，既契合学生身心发展对文化认同的需求，又能通过竹编、竹器制作等动手活动落实通用技术与劳动课程关于常见材料加工的核心要求。

本课面向高中一年级学生开设，课时安排为四课时连排与课后拓展相结合。高一学生已