《2026年小学英语四年级项目式学习教学设计：校园文创商店SchoolStore》.docxVIP

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《2026年小学英语四年级项目式学习教学设计：校园文创商店SchoolStore》教学教案

使用说明

本文为小学四年级英语项目式学习教学设计类指导文档，围绕“校园文创商店SchoolStore”这一真实情境展开，涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计、评价反思、问题应对策略及跨学科融合等完整环节。

本教案的核心在于引导学生通过商品定价与推销的实践活动，掌握价格词汇与促销海报的设计方法，深入解析商业思维与英语实用文本的跨界统整路径。教案以项目式学习为主线，将语言知识、数学计算、美术设计及财商教育有机融合，旨在提升学生在真实语境中综合运用语言的能力。

文档中大量采用表格展示数据对比、分类信息与流程规划，便于教师快速把握教学重难点与实施步骤。所有公式均以LaTeX格式呈现，确保学术规范性。本教案适用于小学四年级下学期，建议总课时为6至8课时，教师可根据实际学情灵活调整教学节奏与活动深度。

项目

内容

课程题目

校园文创商店SchoolStore

核心内容

商品定价与推销、价格词汇与促销海报设计、商业思维与英语实用文本统整

面向群体

小学四年级学生

教学重难点

重点：运用英语进行价格询问与表达；难点：理解成本、利润等基础商业概念并设计促销文案

课型

项目式学习（PBL）

建议课时

6-8课时

第一章：课程标准与学