认知行为治疗规范演示课件.pptVIP

认知行为治疗程序（1)治疗初期（2)治疗中期（3)治疗后期建立良好医患关系;收集资料对患者进行概念化;建立目标清单;心理教育：疾病的宣教;治疗方法的宣教。识别自动思维；校正自动思维；识别图式；矫正图式;行为激活；暴露（想象暴露、现场暴露)。确保患者指导CBT核心技术及其运用;帮助患者设定未来目标;讨论如何应对症状复发。THANKYOUSUCCESS**可编辑七、具体的基本技术1.识别自动性想法自动性想法：介于外部事件与个体对事件的不良情绪反应之间的那些思想。识别方法：循循善诱”或启发式提问；心理想象；注意在愤怒、悲观、焦虑等情绪之前的想法；记录心境的变化和自动想法；认知-情感发生框图情绪障碍的认知模式2.识别认知性错误焦虑和抑郁患者往往采用消极的方式来看待和处理一切事物，其观点与现实大相径庭，带有悲观色彩识别方法从特殊事件中得出一般性规律（或原则)；注意“口头禅”、交谈中的言外之意；应用“步步紧逼”或“苏格拉底式”逻辑提问；箭头向下技术1.如果我不努力的话，我可能考不及格。如果这是真实的，它对你意味着什么?为什么它使你心神不安?2.如果我不及格，那将证明我没有学好这门课。如果你没有及格，为什么它使你心