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蒙自优加教育机构存在问题及解决对策

摘要

小学教育培训机构在我国小学教育体系结构中处于重要地位，同时也补充了公立教育的不足。伴随着素质教育的推进，“减负”政策的落实，学生获得大量的课外休闲时间，教育培训机构则借助此次东风顺势而上。然而，目前我国课外培训机构鱼龙混杂，还有很多弊端所在，这些问题虽微不足道，但足以影响到社会及教育事业的发展。论文的价值在于以优加教育为例，分析我国课外教育培训机构存在的问题并探究其解决问题，对于专项治理中小学培训机构，在政府深化、各部门协同治理以及社会监督等多个方面提出了有效的建议，对进一步的治理实践具有一定的现实意义，充实了中小学校外培训教育机构的治理和规范方