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人教版七年级下册《孙权劝学》教学设计_5.pdfVIP

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  • 2026-09-03 发布于浙江
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人教版七年级下册《孙权劝学》教学设计_5.pdf

    从“吴下阿蒙”到“刮目相待”：一堂让七年

    级学生“动”起来的语文课

    一、课堂的“开场白”：别把读书当任务

    想象一下这样的场景：周一早晨，教室里乱糟糟的。有人还在补昨天的作业，有

    人在讨论昨晚的球赛，空气中弥漫着一种“不想开学”的慵懒气息。这时候，老师走进

    来，没有直接翻开课本，而是神秘地笑着问：“大家知道‘吴下阿蒙’这个词是什么意思

    吗？是不是觉得它特指那些没文化、只会打架的粗人？”

    底下的学生可能会窃窃私语，有人举手说：“老师，是不是说那个叫阿蒙的人很

    笨？”

    “不，”老师摇摇头，“阿蒙以前可能确实有点‘糙

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