幼儿园性教育开展实况及对策研究以蒙自地区3所幼儿园为例.docx

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摘要

本次研究通过校园图书馆实体书籍及互联网等方式对幼儿园性教育内容进行总结和归纳，并且加入自身理解和其他同学老师的看法；在此基础上，制定出针对蒙自地区性教育的开展实况的问卷以及访谈提纲。在本次研究中，我将本地区公立、私立以及城区周边乡镇幼儿园为研究主体，对在园的40名幼儿园教师开展问卷调查，并从中选取10名幼儿教师进行访谈记录。通过这一系列的数据记录和整理，了解到了蒙自市内幼儿园目前的性教育开展实况，许多幼儿园均未设置幼儿性教育课程和开展专门的性教育活动，而且许多幼儿教师并不具备开展幼儿性教育的能力，其中影响因素是