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- 2026-09-03 发布于福建
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弟5限时解决间(1
致学内容
教料书P25例5,完成教料书P27“练一练”弟2~4题
致字日标
1.探索解决同题的一般步骤,能根据四则运算的意义,选择合适的运算解决实际同题
2.通过比一比、画一画、说一说等数学活动,学会用画图、语言描述等方式将数学同题表示
出米,增乔字生分析同题和解决同题的能刀
3.引导学生积极参与数学活动,体公解决问题过程的乐理
致学虫点
根据四则运算的意义解决简单的实际问题
【致字难点
利用画图、语司描还等万式将数学
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