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用AI变式训练强化学生举一反三的能力

举一反三是学习中最宝贵的能力之一，指的是掌握了一个道理或者一种方法之后，能够把它灵活运用到新的情境中去，解决表面上不同而本质上相通的问题。然而在传统训练中，学生做的大多是重复性的题目，形式雷同、套路固定，做十道题和做一道题的区别只是熟练度提高了，思维并没有真正得到拓展。一旦题目换个面貌出现，很多学生就束手无策，这是刷题式学习最明显的短板。智能技术的成熟为破解这一难题提供了新的可能，借助智能工具生成丰富多样的变式训练，能够有效地帮助学生打通知识之间的壁垒，练就举一反三的真本领。

所谓变式训练，就是围绕同一个核心知识或者方法，变换题目的情境、条件、问法和呈现形式，让学生在不同外衣之下辨认出相同的内核。比如学习了按比例分配的方法之后，变式可以把情境从分糖果换成调配饮料，可以从知道总数换成知道差数，可以从两个量的分配换成三个量的分配，还可以把问题反过来，给出分配结果求原来的比例。这些变化都在考查同一个本质，学生若能逐一应对，说明真正理解了方法的适用条件和使用要领，而不只是记住了一道题的做法。

智能工具在变式训练中的独特优势首先体现在生成的速度和丰富性上。过去教师设计变式题全凭手工，一个优秀的变式往往要花不少时间反复推敲，一节课能准备三四道已经很不容易。而智能工具只需教师描述清楚核心知识点、学生水平和希望变化的维度，就能在短时间内产出大量风格各异的变式题