1.1亿以内数的认识 教案含二次备课 新人教版数学四年级上册.docx

课题

1.亿以内数的认识

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

从北京市人这一真实数据切入，引导学生通过计数器一万一万地数，发现10个一万是十万，再类推得到10个十万是一百万、10个一百万是一千万、10个一千万是一亿，从而认识万、十万、百万、千万、亿这些新计数单位，体会相邻计数单位之间的十进关系。接着引入数位的概念，呈现亿以内数位顺序表，并说明我国计数习惯是从右边起每四个数位一级，分为个级、万级和亿级。结合北京人口数让学生说出每个数字所在数位表示的含义，还介绍了自然数，明确0也是自然数且最小的自然数是0。整个内容从具体情境到抽象概念，从数数活动到规律概括