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物质的变化和性质教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生初步理解物理变化和化学变化的概念，并能运用概念判断一些常见的物理变化和化学变化。

2.使学生初步认识物理性质和化学性质的概念，能区分物质的物理性质和化学性质。

3.初步了解物质的性质与用途之间的关系。

（二）过程与方法

1.通过对日常生活中常见现象的观察和分析，引导学生归纳出物理变化和化学变化的本质区别。

2.通过实验演示和小组讨论，培养学生观察、分析、归纳总结的能力。

3.引导学生运用比较的方法学习物质的变化与性质，初步建立分类学习的思想。

（三）情感态度与价值观

1.通过对物质变化和性质的学习，让学生认识到化学与生活的密切联系，激发学习化学的兴趣。

2.在实验观察和分析过程中，培养学生严谨求实的科学态度和合作探究精神。

3.引导学生关注物质的性质在生产生活中的应用，认识到科学知识的价值。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.物理变化和化学变化的概念及其本质区别（是否有新物质生成）。

2.物理性质和化学性质的概念及判断。

（二）教学难点

1.理解“新物质生成”是判断化学变化的依据。

2.区分物质的性质和物质的变化。

3.化学变化中伴随的现象与本质特征的关系。

三、教学方法

讲授法、实验演示法、讨论法、归纳法

四、教学准备

（一）教师准备

1.多媒体课件（PPT）