1.6数的大小比较 教案含二次备课 新人教版数学四年级上册.pdf

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课题6.数的大小比较

授课者:课型:新授课时:第1课时

一、教材内容分析:

以2021年全国主要农产品产量为情境,给出稻谷、小麦、玉米、大豆的产量数据,引导学

生从中选择两种进行比较。通过212842400与等数的对比,让学生发现位数多的数就

大;再通过位数相同的数从最高位比起,最高位相同就比较下一位,从而归纳出大数比较大小的

方法。做一做安排两组

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