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大班社会优质课教案《消防安全我知道》

一、活动目标

1.认知目标：初步认识常见的消防器材，了解火灾带来的危害，知道基本的火灾报警方式和逃生自救常识。

2.能力目标：通过模拟情境演练，学习在火灾发生时如何正确、快速地逃生，提高自我保护能力。

3.情感目标：萌发消防安全意识，体验合作逃生的重要性，培养初步的安全责任感。

二、活动准备

1.物质准备：

*消防员叔叔的图片或短视频；

*常见消防器材（如灭火器、消防栓、水带、安全帽、消防服等）的实物或清晰图片、模型若干；

*电话模型（能模拟拨号）；

*烟雾发生器（安全无毒，用于模拟火灾现场烟雾，注意使用安全和通风）；

*湿毛巾若干；

*安全出口指示标志图、楼梯示意图；

*红色小旗子若干（模拟火警信号）；

*背景音乐（轻柔的和紧张的）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中可能见过消防车、消防员，对“火”有初步的感性认识。

三、活动重难点

*重点：了解火灾的危害，知道火警电话，并学习简单的火场逃生方法。

*难点：在模拟情境中，能保持镇定，按照正确的方法（如湿毛巾捂口鼻、低姿弯腰）快速、有序地逃生。

四、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.故事导入：教师用神秘的语气讲述：“小朋友们，昨天老师看到一个新闻，有一只小松鼠的家不小心着火了，火势越来越大，小松鼠