2026年秋苏教版小学五年级语文上册第七单元第24课《李时珍夜宿古寺》教学设计.docx

2026年秋苏教版小学五年级语文上册第七单元第24课《李时珍夜宿古寺》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元隶属于苏教版五年级上册第七单元，单元主题为“寻访杰出人物身影，传承可贵精神品质”，单元核心语文要素有两点

（1）能抓住文本中关键词句，梳理人物事迹，品悟人物内在精神品质

（2）能初步感知、学习作者运用环境描写、细节刻画表现人物特点的表达方法

2.本单元前承“借物喻理”类说理文学习，后启小学高段典型人物传记类文本阅读，承担着落实第三学段“能把握文章主要内容，体会思想感情，领悟表达方法”阅读训练目标的重要作用

（二）文本特质

1.《李时珍夜宿古寺》是一篇史实性叙事散文，文本