2026年秋苏教版小学六年级语文上册第五单元第22课《老舍先生》教学设计.docx

2026年秋苏教版小学六年级语文上册第五单元第22课《老舍先生》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是苏教版六年级上册第五单元，以“名家风骨·日常真情”为主题，对应2026版义务教育语文课程标准第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，旨在引导学生阅读记人叙事类经典散文，通过具体事例感知人物精神品质，学习细节刻画人物的表达方法，为单元习作“写一个身边有特点的人”搭建读写桥梁。

（1）《老舍先生》是单元第22课，为汪曾祺创作的回忆性散文，是单元精读课文，上承《我的伯父鲁迅先生》《詹天佑》两课“通过典型事例表现人物品格”的阅读方法训练，下接单元习作的方法迁移，在单元教学中起到“