2026年秋北师大版小学六年级语文上册第3单元第3课《老舍》教学设计.docx

2026年秋北师大版小学六年级语文上册第3单元第3课《老舍》教学设计

一、教材分析

（一）单元坐标定位

本单元是2026年秋北师大版小学六年级上册第三单元，围绕“文坛巨匠的人格微光”主题编排，对应2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段要求，旨在引导学生走近中国现当代文学名家，通过纪实文本与作品节选的联读，体会作家的人格魅力与创作追求，积累写人记事的表达方法，建立对中华优秀现当代文学文化的认同感。《老舍》作为单元第3课，上承写鲁迅、冰心的两篇纪实散文，下接单元习作“我身边的普通人榜样”，承担着“授方法、搭支架、促迁移”的桥梁作用：既引导学生掌握“通过典型小事、细节