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分数的初步认识——几分之一

Fractions·Lesson01生活中的分一分在日常生活中，我们经常需要把物品平均分成若干份。当物品不能被整数个分配时，每个人得到的就是其中的一部分，这就引出了分数的概念——用来表示整体的一部分的数。分西瓜一个西瓜平均分给2个人，每人得到半个西瓜，半个无法用整数表示?分绳子一根绳子平均剪成3段，每段是原来绳子的三分之一，需要新的数来表示?分披萨一块披萨平均分给4个小朋友，每人得到四分之一块，整数已经不够用了?

核心概念什么是平均分？平均分是理解分数的核心前提——只有将一个整体平均分成若干份，每份大小完全相等时，才能用分数来表示其中的部分。不平均的分割无法用分数准确描述。不平均分?一个圆分成两部分，但大小不相等，不能用分数表示其中一份平均分?一个圆从正中间分开，两部分完全相等，每份是整体的二分之一

CONCEPT·平均分判断：这些是平均分吗？通过具体例子判断是否为平均分，强化每份相等这一核心标准。?NOTEQUAL6颗糖分成4颗和2颗两堆数量不同，不是平均分，不能用分数表示每份占整体的多少。?EQUAL8块饼干分给4人各2块每人数量相等，是平均分，每人得到整体的四分之一。1/4?NOTEQUAL苹果切一刀分成一大一小两块大小不同，不是平均分，无法用分数准确描述。?EQUAL黄瓜从正中间切成两段等长两段长度相等，是平均分，每段是整体的二分之