幼儿园故事教学《森林怕火苗》防火教案.docx

幼儿园故事教学《森林怕火苗》防火教案

一、设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”维度明确提出，5-6岁幼儿应达到“具备基本的安全知识和自我保护能力”的发展目标，要求幼儿能够识别常见的危险，知晓危险行为的后果，主动规避风险。同时语言领域指出，故事是符合幼儿认知发展特点的核心学习载体，通过具象的情节、生动的角色能够帮助幼儿理解抽象的安全规则，教育效果远优于生硬的说教。

根据第五次全国森林资源监测结果，我国现有森林覆盖率达到24.02%，森林作为重要的生态屏障，不仅承担着维护生态平衡、涵养水源、固碳释氧的核心功能，也是国民休闲游玩的重要场所。应急管理部消防救援局202