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00-2019级通识培养方案.pdf

00-2019级通识培养方案.pdf

    2019级通识理工基础课程分级教学方案

    一、分级教学的原则

    根据学校发展的需要，为使我校通识基础课更能够满足我校发展的需求，使基础课程教学更好服务各

    专业的培养目标，更好实现学生的个性化培养，在广泛征求各院系对各基础课分级教学意见和建议的基础

    上，对高等数学、线性代数、大学物理、化学原理、生物学、计算机导论、计算机程序设计基础、”大学

    英语”等通识课程进行分级教学。分级教学的原则为：

    1.课程设置能够充分发展我校学科专业优势和国际化特色。

    2.能够更加有利于学生知识与能力结构的发展。

    3.能够真正实现我校

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