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- 2026-09-04 发布于四川
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深化新时代教育评价改革总体方案学习破五唯·立新标·育新人·强教育DATE2026年9月
课程导览01改革背景五唯顽疾与纲领性文件出台02五类主体五破五立核心改革任务03实践成效地方探索与最新改革动态
CHAPTER改革背景教育评价是指挥棒,有什么样的评价就有什么样的办学导向从五唯顽疾到纲领性文件,理解改革为何势在必行01
五唯顽疾催生改革紧迫性“有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向”唯分数唯一评价依据以分数和升学率为唯一依据评价学生、学校和教师成长要素被忽视忽视思想品德、身心健康、能力素质等成长要素唯文凭唯一评价依据以文凭、论文和帽子为唯一依据评价人才综合素质被忽视忽视品性和综合素质唯功利偏离根本任务评价导向功利化导致教育偏离立德树人根本任务民生痛点丛生催生择校内卷、快慢班分层、学业负担反弹等民生痛点
纲领性文件的出台历程以时间线梳理方案出台关键节点2018年全国教育大会习近平总书记系统论述破除五唯,强调从根本上解决教育评价指挥棒问题。2020年6月中央深改委第十四次会议审议通过2020年10月中共中央、国务院正式印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
四个评价重构方法论四个评价贯穿全部改革任务,体现对教育规律和人才成长规律的尊重改进结果评价降低单一考试成绩在评价中的权重由分向人转变强化过程评价建立覆盖学习全过程的动态监测记录成长轨迹与参与程度探索增值评价关注学生个体在一定周
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