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20以内退位减法三篇实用教案.pdf

《20以内的退位减法》三篇教案合集

教案一：破十法为主导——探索20以内的退位减法

法直观演示法操作探究法讲解法教学过程课本讲解一情境导入分钟创设小兔采蘑菇的情境小兔一共采了个蘑菇送给小松鼠个小兔还剩下几个蘑菇呢引导学生列出算式提问学生这个算式和我们之前学过的减法算式有什么不同个位上减不够减由此引出本节课课题以内的退位减法

课题名称

“破十之妙：轻松掌握20以内退位减法”

教学目标

1.知识目标：学生理解20以内退位减法的算理，熟练掌握用破十法计算20以内退位减法的

方法，能正确计算相关算式。

2.能力目标：通过操作小棒、画示意图等活动，培养学生的动手操作能力、抽象思维能力和

数学语言表达能力。

3.情感目标：激发学生对数学计算的兴趣，培养学生主动探索数学知识的意识和克服困难的

信心。

强调在解决购物找零问题时四课堂小结分钟教师总结本节课内容回顾运用以内的退位减法解决生活实际问题的步骤先分析情境提取数学信息再确定数量关系列出算式最后准确计算得出答案对学生在课堂上的表现进行评价表扬积极参与善于思考的学生鼓励其他学生向他们学习

教学重点难点

•重点：掌握破十法的计算步骤，准确计算20以内的退位减法。