2026年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题附答案.docxVIP

2026年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题附答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分）

1.古代私塾先生通过讲授《三字经》《论语》引导学生明礼修身，当代学校通过“五育融合”课程培养担当民族复兴大任的时代新人，这两种教育形态共同的本质属性是（）

A.培养人的社会实践活动B.传递社会经验的工具

C.促进社会发展的路径D.提升个体素养的活动

2.我国教育家陶行知提出“接知如接枝”，强调学生学习必须以自身的直接经验为基础，该观点对应的教学原则是（）

A.直观性原则B.理论联系实际原则

C.启发性原则D.因材施教原则

3.《义务教育课程方案（2022年版）》明确要求义务教育阶段应统筹设立跨学科主题学习活动，每门学科原则上不少于本学科总课时的10%，该要求体现的课程结构特征是（）

A.均衡性B.选择性C.综合性D.实践性

4.小学低年级学生很难同时完成左手画圆、右手画方的任务，中高年级学生经过刻意训练可逐步掌握该技能，该现象反映的个体身心发展规律是（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

5.小学三年级学生小丽在做数学应用题时，需要借助线段图梳理题干逻辑才能完成计算，根据皮亚杰的认知发展阶段